La Universidad Católica del Maule (UCM) cumple hoy -28 de Agosto, Día de San Agustín- sus quince años de vida autónoma, desde que dejara de ser sede regional de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en 1991.
El programa de aniversario, sin embargo, comenzará mañana con la celebración de la Eucaristía de Aniversario, a las 11:00 horas, en la Capilla del Campus San Miguel de Talca, que será presidida por Monseñor Horacio Valenzuela, Obispo de Talca y Gran Canciller de esta casa de estudios.
Posteriormente, en un acto académico, se hará entrega del reconocimiento a los trabajadores por sus años de servicio, además de la instituida medalla Monseñor Manuel Larraín, que será entregada por primera vez. Todo esto, antes de la cuenta de la Rectoría del plantel, a cargo del Dr. Claudio Rojas Miño, y contando con la participación de las máximas autoridades universitarias y regionales, y de la comunidad universitaria
Por la tarde, a partir de las 19:30 horas, en la Iglesia San Agustín, se realizará un Concierto de Gala, a cargo de la Orquesta de Cámara de Chile, bajo la dirección de Alejandro Reyes.
El miércoles, a la misma hora en el Campus San Miguel, los amantes del Jazz podrán disfrutar del concierto que ofrecerá Cristián Cuturrufo y Latin Funk Jazz.
Parte de la cuenta pública serán las principales actividades, procesos internos y proyectos de excelencia académica del período que, en su conjunto, apuntan a la calidad de sus programas y cuya preocupación fundamental es la formación integral de la persona, la integración de saberes y el diálogo entre fe, ciencia y cultura.
Razones para celebrar tiene la institución, ya que ha estado viviendo procesos que, al igual que en el desarrollo científico e innovativo, han constituido momentos de tensión creadora, dado que las estructuras e instituciones internas se han puesto a dialogar con el entorno que las rodea.
En ese sentido, cabe destacar la consecución del Plan de Desarrollo Estratégico, el Proyecto Educativo Institucional y los resultados de la Acreditación Institucional, sello de calidad que enorgullece y distingue a la institución.
Asimismo, los procesos de innovación curricular en sus carreras son, sin duda, el tema que atraviesa a este joven plantel durante el presente y los próximos años, emprendiendo una amplia renovación curricular que interpela una adecuación a la estructura académica para responder eficientemente a este gran desafío, y que incorpora nuevos perfiles de estudios basados en la formación por competencias, la flexibilidad y movilidad estudiantiles y de académicos, la formación valórica y general, además de cambios metodológicos en la docencia y en la investigación formativa.
El posicionamiento paulatino de su Escuela de Medicina, la única entre Santiago y Concepción, además de las nuevas carreras de Pedagogía en Educación General Básica con menciones, en Curicó, y de Pedagogía en Ciencias, con mención en Física, Biología o Química, y de Pedagogía en Matemáticas y Computación, que abrieron su ingreso durante los últimos tres años, son parte de las obras que dan cuenta del porvenir de la Corporación.
A estos nuevos programas se suman a las ya tradicionales carreras de Kinesiología, Enfermería y Psicología; las Pedagogías en Educación Física, en Religión y Filosofía, Educación General Básica, Educación Especial y Diferenciada, y Educación Parvularia; y las carreras de Ingeniería Civil Informática, Ingeniería en Construcción, Ingeniería Forestal, Agronomía y Trabajo Social.

Además de las nuevas carreras, cabe resaltar dentro de sus procesos de innovación curricular que, apoyados por el programa de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Superior (MECESUP), del Ministerio de Educación, permiten hoy ejecutar proyectos como “Construcción de Redes de Aprendizaje en la Formación Profesional”, el “Mejoramiento de las Competencias Profesionales en los Estudiantes de Ingeniería Civil Informática e Ingeniería en Construcción”, y de las “Competencias Clínicas en los Alumnos de Kinesiología y Enfermería” además una iniciativa pionera de “Reconceptualización de la Formación de Profesionales de la Educación”.